Sekundarstufe II – Aktuelle Bestimmungen der Oberstufenverordnung

Einbringungsverpflichtungen

Aus der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe sind 36 Kurse einzubringen (früher 32).
Neu sind folgende Einbringungsverpflichtungen:
2 Kurse Seminarfach, darunter der Kurs, in dem die Facharbeit geschrieben wird.

Gesamtqualifikation

Es gibt nur noch Wertungen in Block I (Kurse aus der Qualifikationsphase) und Block II (Abitur), Gewichtung: 2 zu 1.
Die 36 Kurse sind folgendermaßen einzubringen:

Block I (Kurse):
Aus dem 1. bis 4. Halbjahr:
8 Kurse P 1 bis P 2 in zweifacher Wertung,
maximal 3 Unterkurse,
28 Kurse in einfacher Wertung, darunter P 3 bis P 5,
maximal 4 Unterkurse,
mindestens 200 Punkte

Block II (Abiturprüfung):
Prüfungsergebnisse der 5 P-Fächer mal 4,
mindestens 100 Punkte, dabei müssen in 3 P-Fächern, darunter P 1 oder P 2, jeweils mindestens 20 Punkte erreicht worden sein.

Feststellung der Ergebnisse der Abiturprüfung
Ergebnis Block I: Punktsumme der 36 Kurse mal 4 mal 10/11
Ergebnis Block II: Ergebnisse P1 bis P 5 mal 4
Gesamtpunktzahl: Ergebnisse Block I + Ergebnisse Block II

Sprachliche Richtigkeit
Bei schwerwiegenden und gehäuften Verstößen gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache oder gegen die äußere Form in Klausuren oder der Facharbeit müssen bereits in der Qualifikationsphase Punkte - wie im Abitur - abgezogen werden.

Fachhochschulreife
Beim schulischen Teil der Fachhochschulreife können bei einer neu begonnenen Fremdsprache auch die Ergebnisse aus dem ersten Jahr der Qualifikationsphase eingebracht werden.

Einbringung der in 11 neu aufgenommenen Fremdsprache:
Waren Kenntnisse in einer zweiten Fremdsprache neu zu erwerben, so müssen zwei Schulhalbjahresergebnisse eingebracht werden; dies gilt auch, wenn die Einbringungsverpflichtungen mit einer anderen als der in der Einführungsphase neu begonnenen Fremdsprache erfüllt werden.
2 Schulhalbjahresergebnisse in einer in der Einführungsphase neu begonnenen dritten oder vierten Fremdsprache können eingebracht werden; in dieser Fremdsprache sind zunächst die beiden Schulhalbjahresergebnisse des letzten Schuljahres einzubringen, bevor Schulhalbjahresergebnisse
des ersten Schuljahres eingebracht werden.


Pt, Pe
Stand Feb. 2009